【教育家名言】教育是点燃心灵的火种，而教育家则是这火种的守护者与传递者。他们的思想、理念和言语，不仅影响了一代又一代的学生，也塑造了整个社会对教育的理解与追求。以下是一些著名教育家的经典名言，并结合其思想进行了简要总结。
教育家名言总结
| 教育家 | 国籍 | 名言 | 思想总结 |
| 陶行知 | 中国 | “生活即教育，社会即学校，教学做合一。” | 强调教育应贴近生活，注重实践，倡导“做中学”。 |
| 王阳明 | 中国 | “知是行之始，行是知之成。” | 强调知行合一，认为知识与行动不可分割。 |
| 夸美纽斯 | 捷克 | “教育是把一切事物教给一切人类的艺术。” | 提出泛智教育理念，主张教育普及化、系统化。 |
| 蔡元培 | 中国 | “教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。” | 强调教育的长远意义，关注学生的未来发展。 |
| 杜威 | 美国 | “教育即经验的不断改造。” | 主张以学生为中心，强调经验在学习中的重要性。 |
| 苏霍姆林斯基 | 俄国 | “教育者的使命就是让孩子变得更好。” | 关注孩子的全面发展，强调情感与道德教育。 |
| 朱熹 | 中国 | “读书百遍，其义自见。” | 强调反复阅读与理解的重要性，提倡通过积累获得智慧。 |
| 雅斯贝尔斯 | 德国 | “教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。” | 用诗意的语言表达教育的感召力与影响力。 |
这些教育家的名言不仅是他们思想的精华，更是我们今天进行教育实践的重要指导。无论是“教学做合一”还是“教育即经验的不断改造”，都体现了教育的本质——不是灌输知识，而是激发思考、培养能力、塑造人格。
在当今快速发展的社会中，教育的意义更加深远。我们不仅要传承这些经典思想，更要在实践中不断探索和创新，让教育真正成为点亮人生的灯塔。