【劝学的原文以及解释是什么】一、
《劝学》是战国时期思想家荀子所著的一篇重要散文，旨在鼓励人们勤奋学习、不断进取。文章通过比喻和逻辑推理，强调了学习的重要性，指出“积土成山”、“积水成渊”等道理，说明学习需要日积月累，不可急于求成。同时，文中还提出“锲而不舍”的精神，倡导坚持不懈的学习态度。
本文不仅在古代具有深远影响，至今仍对现代人有重要的启发意义。以下将提供《劝学》的原文及逐句解释，并以表格形式进行整理，便于理解与查阅。
二、原文及解释对照表
| 原文 | 解释 |
| 君子曰：学不可以已。 | 君子说：学习是不能停止的。 |
| 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 | 青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；冰是由水凝结而成，但比水更冷。 |
| 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 | 所以木材经过墨线校正就会变直，金属器具在磨刀石上打磨就会锋利。君子广泛学习并每天反省自己，就会智慧通达，行为没有过错。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻学习所得多；我曾经踮起脚远望，却不如登上高处看得远。 |
| 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 | 登高挥手，手臂并没有变长，但远处的人能看见；顺着风呼喊，声音并不更快，但听的人听得清楚。 |
| 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 | 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。 |
| 君子生非异也，善假于物也。 | 君子的本性并不是与众不同，而是善于借助外物。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 | 积累泥土成为山，风雨就会在这里兴起；积累水流成为深潭，蛟龙就会在这里生长；积累善行养成美德，自然就能获得智慧，具备圣人的胸怀。 |
| 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累半步的距离，就无法到达千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 千里马一次跳跃，也不能超过十步；劣马拉车走十天，也能达到目的地，关键在于不停止。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果雕刻中途放弃，即使是腐朽的木头也无法折断；如果坚持不懈，即使是金属和石头也能雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为它专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却没有蛇和鳝鱼那样的洞穴可以寄居，是因为它心思浮躁。 |
三、总结
《劝学》通过生动的比喻和深刻的哲理，强调了学习的重要性与方法。文章指出，学习需要持续不断地积累，不能急功近利；同时，要善于利用外部条件，保持专注和毅力。这些观点不仅适用于古代，也对现代人有着重要的现实意义。
通过以上原文与解释的对照，读者可以更清晰地理解《劝学》的核心思想，从而更好地应用于实际生活和学习中。