教育目标,培养目标,课程目标,教学目标的关系

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1、教育的目的实际上不是要将学生培养成一个仅仅只有文化知识的个人，而是要将学生塑造成有健全的人格和全面发展的个人，能有吃苦耐劳的精神和善于独立思考问题和解决问题的能力，勇于承担家庭和社会责任。

2、教育，除了世俗和最直接的目的，也就是获得在世上生存的本领和技能而外；其高阶和深层的目标，是建立自我监督、校正和完善体系，需穷极一生去思考和践行。

3、前者获得知识，后者产生智慧。

4、人，是否具有（良好）教育的差别终归体现在后者。

5、除了原生家庭和有限的学校环境能给予的而外，其根本还是依托于自身。

6、教育是人类有目的地培育人的一种社会实践活动，是传承文化、传递生产和社会生活经验的一种途径。

7、教育目的是指教育要到达的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培育成什么样的人，是培育人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。

8、国家目标：培养和储备，能够适应国家未来总体战略发展的人才！社会目标：塑造和，能够平衡社会发展的人才！个人目标：具备在社会上生存和发展，而应该?的知识，人格，素养。

9、宏观目标：十年树木，百年树人。

10、教育的目的实际上不是将学生培养成一个仅仅只有文化知识的个人，而是要将学生塑造成一个有健全的人格和全面发展的个人，能有吃苦耐劳的精神和善于独立思考问题和解决问题的能力，勇于承担家庭和社会责任。

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