16种表达技巧(指哪些表达技巧)

　　文学作品的表达技巧有三个层面的内容：

　　⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；

　　⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。

　　表达方式： 诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情 借景抒情、托物言志,情景交融。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。

　　表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。

　　⑶、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

　　表现手法与写作手法的含义基本相同 考试中不会出现区分两者含义的试题

　　常见表现手法及其作用

　　1、联想、想象：联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，

　　情节更生动感人，

　　增添艺术感染力。

　　2、铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。它可以显示情节发展的必然

　　性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。

　　3、象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。

　　4、对比 对照：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。

　　5、衬托 烘托

　　：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。作用是突出本体的某个特征。

　　6、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。

　　7、 前后照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。

　　作用：内容前后照应，情节严丝合缝。 ●记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 ●议论文：强化论点。 ●散文：反复地抒发情感，增加情感的深度

　　8、正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。

　　作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点

　　更加鲜明、突出。

　　9、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达

　　同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。 10、托物言志

　　：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主张、哲理，能

　　给人留下思考的余地和想象的空间。

　　11、直抒胸臆

　　：即景抒怀，直接表达诗人面对自然景象所产生的情感和富有哲理性的思想。

　　12、借景抒情

　　：通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。

　　13、融情于景

　　：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒

　　发感情。

　　14、衬托或渲染

　　：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点，营造氛围。 15、动静结合

　　：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。

　　16、以静衬动：突出了事物的动态 热闹、灵活、敏捷等特征。

　　17、以动衬静：突出环境静谧、安静、寂静的特点。 1

　　8、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。

　　委婉地表达了作者的

　　思想、情感。

　　19、白描

　　：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突

　　出事物神韵的效果。

　　20、开门见山

　　：文章开头直入正题，不拐弯抹角。

　　21、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。

　　22、以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。

　　23、悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，

　　使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，

　　引人入胜。

　　24、伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适合的实际给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨的效果。

　　语文知识点梳理(应试精华版)

　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托 正衬、反衬

　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

　　六、描写角度：正面描写、侧面描写

　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　　九、描写景物的方法：动静结合 以动写静、概括与具体相结合、由远到近 或由近到远

　　十、描写 或抒情方式：正面 又叫直接、反面 又叫间接

　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

　　十七、议论文三要素：论点、论据、论证

　　十八、论据分类为：事实论据、道理论据

　　十九、论证方法：举例 或事实论证、道理论证 有时也叫引用论证、对比 或正反对比论证、比喻论证

　　二十、论证方式：立论、驳论 可反驳论点、论据、论证

　　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

　　二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

　　二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

　　二十四、其他：

　　 一某句话在文中的作用：

　　1、文首：开篇点题；渲染气氛 记叙文、小说，埋下伏笔 记叙文、小说，设置悬念 小说，为下文作辅垫；总领下文；

　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

　　3、文末：点明中心 记叙文、小说；深化主题 记叙文、小说；照应开头 议论文、记叙文、小说

　　 二修辞手法的作用： 1它本身的作用； 2结合句子语境。

　　1、比喻、拟人：生动形象；

　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

　　答题格式：强调了＋对象＋特性

　　3；设问：引起读者注意和思考；

　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等；

　　4、对比：强调了……突出了……

　　5、反复：强调了……加强语气

　　 三句子含义的解答：

　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

　　 四某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

　　副词 如都，大都，非常只有等：不行。因为该词准确地说明了……的情况 表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成……，与事实不符。

　　 五一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

　　不能。因为 1与人们认识事物的 由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致 2该词与上文是一一对应的关系 3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　 六段意的归纳

　　1．记叙文：回答清楚 什么时间、什么地点什么人做什么事

　　格式： 时间＋地点＋人＋事。

　　2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

　　格式：说明 介绍＋说明对象＋说明内容 特点

　　3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

　　格式：用什么论证方法证明了 论证了＋论点

　　表达方式有以下五种：

　　1、记叙 叙述 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明

　　(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。

　　(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染

　　(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

　　(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

　　(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

　　五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。

　　表现手法包括：

　　托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等

　　不同的文体不同的表现手法：

　　抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；

　　记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

　　议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等

　　在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。

　　诗歌的表现手法很多，传统表现手法有：“赋、比、兴”。用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等

　　至于表达效果，简单一点说就是表达技巧 包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞的作用，不知道你问的是哪方面的？

　　下面是一个语文知识清单虽然不是特别全面，但是比较条理，可能对你有帮助

　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等 参考上文

　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等

　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序

　　六、描写角度：正面描写、侧面描写

　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　　九、描写景物的方法：动静结合 以动写静、概括与具体相结合、由远到近 或由近到远

　　十、描写 或抒情方式：正面 又叫直接、反面 又叫间接

　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

　　十七、议论文三要素：论点、论据、论证

　　十八、论据分类为：事实论据、道理论据

　　十九、论证方法：举例 或事实论证、道理论证 有时也叫引用论证、对比 或正反对比论证、比喻论证

　　二十、论证方式：立论、驳论 可反驳论点、论据、论证

　　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

　　二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

　　二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

　　二十四、其他：

　　 一某句话在文中的作用：

　　1.文首：开篇点题；渲染气氛 记叙文、小说，埋下伏笔 记叙文、小说，设置悬念 小说，为下文作辅垫；总领下文；

　　2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；

　　3.文末：点明中心 记叙文、小说；深化主题 记叙文、小说；照应开头 议论文、记叙文、小说

　　 二修辞手法的作用： 1它本身的作用； 2结合句子语境。

　　1.比喻、拟人：生动形象；

　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

　　2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

　　答题格式：强调了＋对象＋特性

　　3.设问：引起读者注意和思考；

　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等；

　　4.对比：强调了……突出了……

　　5.反复：强调了……加强语气

　　举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

　　分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

　　作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

　　作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

　　打比方：将_______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

　　下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

　　列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

　　引用说明：引用说明有以下几种形式——

　　A、引用具体的事例； 作用同举例子

　　B、引用具体的数据； 作用同列数字

　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

　　 引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

　　举例论证：——运用典型事例说明论点。 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。

　　有力地驳倒错误言论或证明中心论点

　　道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点。

　　作者更有力地提出或证明论点

　　对比论证：——用反向事例或事理对比说明论点。

　　用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。突出文章的论点

　　比喻论证：——借助形象的比喻来说明论点。 用比喻的方式来证明论点。

　　它使语言形象生动，它通俗易懂地论证了……[论点]

　　道理论据：深刻而有力地证明了……

　　[如果是警句，则说它具有警策作用，增加了文章的说服力]

　　事实论据：确凿而准确地证明了……

　　 三句子含义的解答：

　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

　　 四某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

　　副词 如都，大都，非常只有等：不行。因为该词准确地说明了……的情况 表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成……，与事实不符。

　　 五一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

　　不能。因为 1与人们认识事物的 由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致 2该词与上文是一一对应的关系 3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　 六说明语段的作用

　　 1、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

　　有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

　　 2、结合说明方法谈。

　　通过……的说明方法，说明了…… 事物特征或事理，使说明…… 作用

　　 七段意的归纳

　　1．记叙文：回答清楚 什么时间、什么地点什么人做什么事

　　格式： 时间＋地点＋人＋事。

　　2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

　　格式：说明 介绍＋说明对象＋说明内容 特点

　　3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

　　格式：用什么论证方法证明了 论证了＋论点

　　就这些吧，以后有不会的再说吧

　　我就是双鱼 我跟男神聊天的时候会问他有没有喜欢的人啊喜不喜欢这个女生那个女生的对她们什么感觉什么的 我跟男神在学校不怎么说话回家聊qq就会说好多 我觉得你要是喜欢她的话最好告诉她让她心里有底要是她也喜欢你就在一起 不喜欢的话反正我不介意做好朋友 我对男神就是各种试探我不会很明确的跟他说我喜欢他什么的 建议你没事儿多调戏她哈哈就像你喜欢什么样的男生 喜不喜欢我呀 我就喜欢你这样的女生。天蝎跟双鱼真的挺配的加油咯!!还有我是真的不会主动跟他说话看他在线就等着他主动来找我要是他先跟我说话我会开心的打滚= =反正不要让她被动多跟她说说话找她出去玩

　　概括来说，有以下十六种结尾方法。

　　 1 以景结情，浑含不尽

　　诗的灵魂，一在情一在景。情由景生，景与情合，情景交汇，景情相融，诗意方生。所以古人说“诗咏情性”、“诗惟情景”。清人袁枚《随园诗话》谓“诗家两题，不过‘写景、言情’四字”。写景、言情要在绝句区区四句中充分展开，似无可能。倘一意为之，又难免堆垛和平铺之嫌。因之，或寓情于景，或景融于情，或景现而情隐，或情浓而景淡，通常便成为绝句较多采用的表现手法。我们知此，通读唐人绝句时，便可明白为何大多绝句圴以写景为主。诗人的写景，其实也蕴含言情在内。但要构思得巧妙，方称佳作。以景结情，更是历代诗评家称誉最高的结尾技巧。

　　以景结情，妙在情未说出却以景断之，是为含蓄。

　　试看王昌龄《从军行》七首之二：

　　琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

　　撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

　　此诗的前三句浓笔写情，从军中宴乐的“换新声”入手，但怎么换也摆脱不了边关的“旧别情”，这种扰得人心烦乱的“边愁”总奏个没完没了，那“听不尽”的到底是怨？是恼？抑或自豪？赞叹？读者正期待诗人把谜底揭晓时，诗人却抛开话题，轻轻宕开一笔，让“高高秋月照长城”的雄浑景色把所有的混杂声音和斑澜情感拦腰斩断！你自己去思考答案吧。这叫“以不尽尽之”。其艺术风格正如清人叶燮所说的“含蓄无垠，思致微渺”。

　　绝句中以景结情的表现手法，最早似见于王勃的《山中》：

　　长江悲已滞，万里念将归。

　　况属高风晚，山山黄叶飞。

　　首联写旅思乡愁，“念”归而“悲”滞，情浓难化。而尾联转而写景，以遍山飘落黄叶的景色收结。这便是以景结情。但王诗的收结因第三句的“况”字使首尾两联自然衔接，结句略为平缓，艺术效果不象王昌龄“如截奔马”那么强烈，但于表现手法亦是若即若离，颇耐人寻味。

　　王勃之后，这种以景结情的结尾技巧更多地散见于五七言绝句之中。李白与杜甫这二位诗坛大家，更是随意拈出用之不着痕迹。如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》用“惟见长江天际流”结送别之情、《哭晁卿》用“白云秋色满苍梧”结悼念情，杜甫的《漫兴》九首之六用“碧水春风野外昏”结懒慢情，均有深意而耐人寻味。晚清人梁星海有一首《独夜》“笛声幽怨在天涯，但忆春时不忆家。一月照人凄欲绝，寺墙开满海棠花。”显然步唐人之法甚得韵味：笛声怨而情凄绝，诗人何故忆春不忆家？诗人不言而以花景结句，似给你一头雾水，但微妙之处正是放开一步，以不尽尽之，以景结情更觉诗意浑含不尽。

　　今人诗中许多名家沿用这种以景结情技巧者，举例如下：

　　原巴黎大学文学博士、曾任暨南大学教授的陈钟洁女士有一首写十年文革浩劫的绝句《有感》，诗曰：

　　风云扰攘欲何之？曾是鱼龙混杂时。

　　欲写十年文革史，残灯如豆泪如诗。

　　前三句尽是描述感慨之情怀，抽象而朦胧，结句则收声，只摆出一个具象的画面，一幅实景，不言胜千言，无声胜有声。

　　河南诗人常振励先生有一首《辛末花朝》，其诗曰：

　　流光不改百年心，无奈情魔晓夜侵。

　　梦到天涯芳草渡，梨花满地月西沉。

　　几乎是同样的结构安排，前三句叙述相思情怀，结句出以景结情之笔，情感便隐入一片凄凉苦楚的景象之中。

　　笔者也有袭用这种以现场景色切断绵绵情感而让诗意浑含不尽的结尾技巧的绝句，这里不怕自夸也附录一首：

　　校园往事渺如烟，独有旧情犹挂牵。

　　泪洗无眠啼又晓，一轮残月尚高悬。

　　------《海外相思曲九首之九》

　　前三句抒发十五年隔海相思之苦楚，结句不言情而布景，残月高悬的画面似一把利剑，兀地把情思斩断，但晓窗残月的景象，不是看了益发凄凉么！这结句是否有唐人的风韵，读者可自行品鉴之。

　　表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。 注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。

　　不同的文体不同的表现手法：

　　1.抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法； ??

　　2.记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； ??

　　3.议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等

　　4.在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。

　　5.诗歌的表现手法很多，传统表现手法有：“赋、比、兴”。用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等

　　拓展资料

　　造句

　　1、拟人化是我们写作中常用的一种表现手法。所谓拟人化，就是将人类以外的各种有生命的、无生命的、有形的、无形的一切事物人格化，使它们具有人的思想情感、行为举止、言语表现。

　　2、我写小说从没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等问题。我想来想去，想的只是一个问题：怎样让人生活得更美好，怎样做一个更好的人，怎样对读者有帮助，对社会、对人民有贡献。

　　3、不但体裁，风格，题材，表现手法可以鼓励勇于创新，甚至连主题，也可以是不拘一格的。

　　4、这两篇文章的表现手法各有千秋，一篇擅长情感抒写，一篇工于词藻描绘，都是现今文坛不可多得的好作品。

　　5、这两首诗虽然表现手法不同,但都能引起读者的共鸣,有异曲同工之妙。

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