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儿童智力测试 3-6岁儿童智商测试题

2022-06-03 15:14:05 来源: 用户: 

儿童智力测试 3-6岁儿童智商测试题儿童智力测验(3-6岁儿童智商测验)。

让我们来看看以下针对不同年龄孩子的小测试。家长可以陪孩子一起做,了解他们目前的智力发展水平,判断他们的智力发展是超前还是落后于深圳生活网,然后做出相应的改变,真的是超准~

测试内容:指出身体的各个部位。

测试方法:先问孩子:“你的鼻子在哪里?给我看看。”如果孩子问了3遍还是不明白或者不回答,就指着孩子的耳朵或者下巴问:“这是你的鼻子吗?”如果你回答“不”,再问他:“你的鼻子在哪里?”其他部分的测试方法也是一样的。

成绩:孩子只需要通过3项就可以了。

测试内容:说出你的名字。

测试方法:问:“你叫什么名字?”如果你拒绝回答,假设别人的名字问“你是xxx吗?”如果你回答“不”,问“你叫什么名字?”

成绩:孩子只需要说好就通过了。

测试内容:说出你的年龄。

测试方法:问:“你多大了?”如果不回答,就问:“你今年多大了?”

成绩:孩子只需要说好就通过了。

测试内容:命名常用项目。

测试方法:依次问剪刀、书、铅笔、手表、手机、笔记本、月亮、太阳的名称:“这是什么?”每个项目只要求一次。

成绩:能答对的3项算及格。

测试内容:比较线条的长度测试方法:在纸上画两条不同长度的线段,问:“你觉得哪一条更长?给我看看长的。”如果你回答正确,把纸翻过来,重复问题。如果你仍然回答正确,你可以把纸翻过来再问。

成绩:3次答对通过。

测试内容:重复四位数。

测试方法:比如选择几组四位数:6475、8219、4639等。,然后对孩子说:“我已经讲完了一个数字,所以请按照我说的听。”数字“6475”应该读作“6-4-7-5”,中间隔一秒。其他数字也是这样读的。

成绩:重复一个数字,通过。

测试内容:深圳生活网要求的工作。

测试方法:要求孩子连续做三件事:比如给孩子一支笔,说:“把这支铅笔放在那把椅子上,收好,然后关门。门关上后,把那张桌子上的书带给我。一定要先把铅笔收起来,然后关门,关门后把书带给我。别搞错了。”当孩子按要求做时,不要说任何话或暗示。

成绩:通过2项。

测试内容:画正方形。

测试方法:让孩子根据样本画一个2-3厘米见方的正方形,连续画三次。

成就:按四边四角计算;是的,两个通过了。

测试内容:讲解常用文章的用法。

测试方法:问:“椅子是做什么用的?”桌子、床、笔、杯子、壶等。

结果:对,4次通过。

测试内容:区分视觉形式的测试方法:在纸上画10个几何图形(正方形、矩形、三角形、梯形、球面、菱形、正八边形、椭圆、任意五边形和半圆),然后在另一张纸上画一个相同的三角形,问“这个和那张纸上的哪个图形一样?”其他九种图形测试方法相同。

结果:对,9通过。

测试内容:用手指指着4个物体。

测试方法:取4个相同的物体(如4枚硬币、4颗豆子、4颗纽扣等。)然后问孩子们他们有多少。

成绩:通过的成对数,不指着数直接回答的不算。

测试内容:重述10个单词组成的句子。

测试方法:首先说一个10个字组成的句子,比如“明天和爸爸一起去公园”,路上有很多车和电车,“幼儿园老师教我们唱歌”等。,然后让孩子复述一遍,共3句。

成就:是的,是的,是的。

测试内容:区分左右。

测试方法:让孩子依次指出右手、左眼和右耳。如果孩子点错了一个,再点一次。右指左手、右眼、左耳。

结果:三对全手指通过。

测试内容:三角形拼接成矩形。

测试方法:两张大小相同的矩形纸,其中一张对角切开,形成两个三角形,然后让孩子把这两个三角形拼成另一个未切开的矩形。如有疑问,请解释一次。

结果:1分钟拼写正确,通过3次。

测试内容:手部指数。

测试方法:让孩子伸出一只手,问:“你这只手有几根手指?”让孩子伸出另一只手,问:“那只手有几个手指?”然后问:“双手有几根手指?”如果要统计儿童,就应该阻止他们。

结果:三题全部通过。

测试内容:统计13个对象。

测试方法:让孩子用手指指着13个物体,数两遍。

成就:是的,一传。

测试内容:区分下午和下午测试方法:问:“是上午还是下午?”(比如下午考试要反着问。然后问:“每天早上醒来后是早上还是下午?”“吃晚饭是上午还是下午?”

结果:三题全部通过。

测试内容:说明性别。

测试方法:对男孩和孩子说:“你是男孩还是女孩?”(倒着问女生。不回答就问:你是女生吗?(倒着问女生)如果答案是“不”,可以像第一次一样再问一遍。然后他指着自己问孩子:“我是男的还是女的?”(女人应该反着问)

结果:两题通过。

测试内容:识别整个缺陷。

测试方法:在纸上画5个不完整的物体,如鞋子、汽车、凳子等。缺少什么零件。

成绩:全部通过。

测试内容:区分两种对象。

测试方法:让孩子说出深圳生活网的一只鸟和一只狗、一块石头和一个鸡蛋、一双拖鞋和一双皮鞋的区别。

结果:是的,两组都通过了。

测试内容:倒计时20-1。

测试方法:问:“能倒着数吗?1、2和3应该倒数成3、2和1。现在,从20开始倒数,直到数到1,再数到20、19和18!”

成就:数字对或缺少一个数字通行证。

测试内容:在迷宫图上找出正确的通道(自备)。

测试方法:可以呈现不同的简单迷宫图。两张迷宫地图各有一个孩子和一所房子。第一个迷宫标有从孩子到房子的黑线,告诉孩子:“如果孩子想走路回家,必须走这条路(指黑线)。如果他走另一条路(指迷路),他会撞到墙上,无法通过。”然后他指着第二个迷宫说:“现在孩子要回家了,那他该怎么走呢?”?给我看看,小心别碰墙。\"

成就:1分钟内发现并通过。

测试内容:解说图。

测试方法:可以呈现一张有意义的图片,让孩子分辨出图片中画的是什么。

成就:说出图片中物体的名称和动作,或者说出图片中的意思。

测试内容:指出错误。

测试方法:说一个有明显错误的句子,让孩子指出错误并问原因。一共三句话,每句话要半分多钟。比如“从昨天早上到今天下了三天雨”,“他穿着白衬衫,蓝裙子,白袜子,白运动鞋,全身都是白的”,“他不得不从自己家上楼到街上”等。

成就:说错是不对的,要求改正才是对的。正确回答两个问题并通过。

智力测试步骤。

(1)第一步是测量孩子的智力年龄。不管孩子多大,他都能回答各年龄段的问题,他的智力年龄就是他多大。如果回答不完整,每一项的智力年龄按两个月计算。如果一个孩子能回答4岁组的所有问题,也能正确回答5岁组的两个问题和6岁组的一个问题,那么他的智力年龄就是4岁+4个月+2个月=4岁6个月,也就是4.5岁。

第二步是计算孩子的智商。计算智商的公式为:智商=智力年龄/实际年龄×100。按照这个公式,如果刚才孩子的实际年龄是3岁,那么他的智商是:(4.5 ^ 3)x 100 = 150。

每个父母都想有一个聪明、可爱、健康、快乐的孩子,但没必要如此深入地看待智力发展。毕竟每个孩子的智力发展状况和时间点都不一样。以上试题仅供家长参考,希望能帮助宝宝越来越好。

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