婴儿育儿知识(3-6岁的育儿知识)

　　一、教育幼儿不要倒滑滑梯

　　1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

　　2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

　　二、教会幼儿正确玩秋千的方法

　　1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。

　　2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

　　3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

　　4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。

　　三、教会幼儿安全过马路

　　1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

　　2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

　　3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命

　　四、户外活动安全注意要点

　　1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

　　2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

　　3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

　　4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

　　5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

　　6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

　　7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

　　8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

　　五、与大人走散或迷路时注意要点

　　1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。

　　2、乘车时应排队上车，不推不挤。

　　3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。

　　4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。

　　拓展资料：

　　家长注意事项

　　1.为宝宝准备一个小书包，不要忘记绣上的名字，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。

　　2.要给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字，或做上标志，并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。

　　3.为宝宝准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

　　4.为宝宝选择衣服和鞋子时，不要过于新颖刺激，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，这样就会影响宝宝参与集体活动的兴趣了，有的还存在一些不安全的因素。比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等。

　　5.鞋子大小要合适，并要尽可能适合宝宝运动，这样能保证宝宝在集体活动中的安全。

　　6.在宝宝没有学会系鞋带时，尽可能少穿系鞋带的鞋子，鞋带散了很容易使宝宝摔倒。可以选择拉链的，或者搭袢的鞋。

　　7.别忘了为宝宝准备一个安全别针，并每天给他别上干净的手帕。

　　8.尽量不要给宝宝挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。

　　9.引导宝宝试着自己脱鞋子，脱衣裤，别忘了时常表扬宝宝的进步。

　　参考资料：幼儿园-百度百科

　　别光看刚出生的宝宝整天就知道吃和睡，其实是在不动声色中，他们正在完成许多重要的成长。而各位妈妈此时要做的就是照顾好宝宝的每一点变化，全面呵护宝宝的健康。

护理重点:哭闹

婴儿哭闹一般是婴儿表达情感或需求最直接有效的方式。从某种意义上说，婴儿哭不哭是判断婴儿生理状况和生命力的重要指标之一。

大多数情况下，健康宝宝的啼哭往往预示着不适(如饥饿、尿不湿、疼痛等)。)，这是孩子正常的生理反应。这时候只要及时解除喂食、换尿布等不良刺激，孩子就可以安静下来。所以，孩子哭也不是坏事。但是孩子哭久了要及时找出原因。不明原因哭闹的孩子可能会有腹痛、低钙等一些疾病。另一方面，儿童的哭闹声对疾病也有诊断价值:正常儿童哭闹声大，重病儿童哭闹声低，颅内病变儿童哭闹声尖锐而直，有时甚至像尖叫。

护理重点:睡眠姿势

目前儿童的睡眠姿势没有优劣之分。通常情况下，儿童的睡眠姿势比自然姿势要好，但由于儿童的颅骨尚未融合，长时间以单一姿势睡觉可能会导致儿童颅骨变形。所以需要间歇性改变睡眠姿势。肖志辉说，对于生病的孩子，应该根据病情决定自己的体位，比如反复吐奶的孩子应该是半卧位，胃扭转的孩子应该是侧卧位。根据国外经验，早产儿俯卧位有助于防止呕吐后窒息，刺激呼吸运动。

宝宝的卧室布置要根据宝宝的年龄特点。基本要求是要安静，通风良好，避免潮湿。此外，可以根据婴儿的感官发育特点，适当安排丰富多彩、有声、动态的玩具，以训练其视听发育。

婴儿服装应采用柔软的棉织物，最好是旧的棉织物，款式应宽松舒适，新的尤其是化纤织物不应用作婴儿服装。换衣服时，应使用婴儿肥皂，并用清水反复冲洗。洗衣粉不能和成人衣服搭配使用。洗完之后，宝宝的衣服要尽量在太阳下晒。

婴儿湿疹，俗称奶癣，是一种常见的婴幼儿过敏性皮肤病，多见于2-3个月的婴幼儿，尤其是冬季和春季。皮疹常见于头部和面部或全身。刚开始皮肤发红，然后有密集的红色丘疹或小水泡。水泡破裂后，流出黄色的水并侵蚀，水变干后，形成黄色的痂。

这个病跟宝宝体质有关。体质过敏的孩子经常出现。婴儿湿疹对儿童健康无害。专家说:大多数含有蛋白质的食物都会引起婴儿皮肤过敏和湿疹，如牛奶、鸡蛋、鱼、肉、虾、蟹等。，所以妈妈在哺乳期间要注意饮食。此外，灰尘、羽毛、丝绸、动物皮屑和植物花粉也会导致一些婴儿湿疹。

穿得太多、吃得太多、室内温度过高的孩子也会加重湿疹。因为痒得厉害，孩子们烦躁不安，睡眠、休息、精神和食欲都受到很大影响。

家长要注意:

1。不要用刺激性物品给孩子洗澡。

2。避免过热的童装。

3。孩子要穿棉质的衣服，尤其是贴身的衣服；妈妈也应该穿棉布衣服。

4。哺乳母亲应注意饮食，少吃洋葱、大蒜和辣椒等刺激性食物。

5。当患处有脓液等感染时，可以涂一些金霉素软膏。

6。为了防止抓挠引起的感染，把指甲剪短。

7 .必要时来医院进一步指导。

护理重点:奶呛

是婴幼儿特别是新生儿常见的异常表现。

正常人(包括新生儿)吞咽和自主呼吸能达到良好的协调。宝宝进食吞咽时，声门会自动关闭，防止食物误吸进气管。当病人的呼吸系统被感染或发育不良时。

例如:支气管、甲状腺软骨软化、喉炎等。，吞咽时声门不能很好的闭合，少量食物进入气管造成一定程度的阻塞。为了消除食物的梗阻，呼吸道以呛咳的形式咳出食物，表现为哺乳婴儿呛奶。

其实呛咳(呛奶)是自我保护的表现，但呛咳并不能保证所有进入呼吸道的食物都被排除，残留的食物(奶)会刺激呼吸道，引起呼吸系统感染加重。因此，呛奶是支气管患者的常见症状，与支气管互为因果。

妈妈要注意。防止窒息的方法很简单，比如不用眼睛太大的乳头喂奶，及时调整宝宝喂奶的速度。

宝宝经常咳嗽怎么办？首先，妈妈们要注意喂养方法。他们要在宝宝完全清醒的时候喂食，喂食的时候把它捡起来，让它处于半侧卧位，喂食后让它直立，轻轻拍打它的背部，定时定量喂食；另外，要及时给婴儿补充维生素A。口服鱼肝油滴剂。

祝你全家好运、健康、幸福(* _ _ *)我的宝宝快乐成长(* _ _ *)

　　1、端正孩子课堂行为

　　在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。

　　2、灌输孩子时间观念

　　在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。

　　3、培养良好的学习习惯

　　孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为孩子上小学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。

　　4、增强孩子动手能力

　　听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。

　　5、培养孩子的兴趣

　　到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。

　　学前教育对早期教育的定义为：针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育，为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是在教孩子，不如说是在教育家长。

　　早期教育应该以家庭教育为主，机构教育为辅助。提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼。

　　根据年龄来

　　0-3个月可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼

　　4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间

　　7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练习

　　10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调

　　13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习

　　16-18 大肌肉的锻炼

　　19-21 自我认识的建立

　　22-24 简单的人际关系建立 初步的人际交往

　　25-30自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗脸 自己穿鞋 自己喂饭

　　31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立

　　再之后就是幼儿阶段了。

　　小班主要还是教孩子一些生活基本知识

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