幼儿哲理故事 七个哲理小故事

儿童哲学故事(七个哲学故事)

许多“真理”都包含在“短篇小说”中。

育儿也是如此。

本文通过七篇哲学短篇小说，来看看其中蕴含的育儿原则。

两人同时看到了一辆非常豪华的进口车。

一个人不屑地说:“坐这种车的人，肚子里一定没有知识。」

另一个人淡淡地回答:“说这种话的人，口袋里肯定没钱。」

[我想说]

不同的人遇到同样的事情会有不同的看法。这是大家的解读，来源于“私人逻辑”。这种“私人逻辑”大多来源于大家0-5岁的童年。

在这期间，根据周围的环境，根据我们看到的人和事，形成了一套自己的解读方法。

如果我们想让孩子树立正确的人生观、世界观和价值观，父母首先应该以身作则。我们的示范是教育孩子的最好方法。

晚饭后，妈妈和女儿一起洗碗，爸爸和儿子在客厅看电视。

突然，厨房里传来打碎盘子的声音。

儿子看着父亲说:“一定是妈妈弄坏的。」

父亲说:“你怎么知道？」

儿子回答说:“她没有骂人。」

[我想说]

我们习惯用不同的标准对待自己和他人，其中最多的就是“严于律己”。

养育孩子也是如此。

父母对待自己和对待孩子是不同的。

父母拿着手机，刷着小说和Tik Tok，然后对孩子说:“你应该多读书，养成阅读习惯。”

父母遇到工作上的问题，会恼羞成怒，发脾气，然后对解决不了问题的孩子说哭:“遇到问题要冷静，积极想办法。”

父母把东西弄坏了，默默修理或者买了新的。当孩子弄坏东西时，他们会批评:“你为什么这么粗心？”太无知了！\"

同样是小学三年级的学生，一个同学未来的愿望是做一个小丑。

一位老师怒斥道:“胸无大志，不能自学。」

另一位老师说:“愿你给全世界带来欢笑。」

[我想说]

遇到审美能力强的老师，接受和理解孩子的想法，发现孩子身上的闪光点，看到孩子的进步，时刻认可和鼓励孩子，是深圳生活网一个孩子莫大的幸福。

如果孩子遇到审美能力强的家长，他总能用“鼓励的语言”与孩子沟通，这样可以发现孩子的潜力并激发出来，让孩子变得越来越自信，内心更有力量。

——这是这个孩子一生的幸福。

有两次去伊豆半岛的观光旅游。路况很差，到处都是坑坑洼洼。

一个导游一直说这条路就像麻子一样。

但另一位导游却诗意地对游客说:“我们走的是著名的伊豆迷人酒窝大道。」

[我想说]

当父母积极看待问题时，他们会潜移默化地把这种想法传递给孩子。

如果我们足够重视，就会发现乐观的家庭和孩子也是乐观的；悲观的父母和孩子也是悲观的。

所以，孩子面对挑战和困难，最重要的不是和孩子讲道理，而是自己去示范。

小明洗澡时不小心吞了一小块肥皂，妈妈慌慌张张打电话给家庭医生求助。

医生说:“我还有几个病人。可能要半个小时才能到。”。」

小明的妈妈说:“你来之前我该怎么办？」

医生说:“给小明一杯白开水，然后使劲跳，就可以让小明用嘴吹泡泡打发时间了。」

[我想说]

如果遇到一个智商高，学习能力强，天生自律的孩子，一定很开心。

但是，如果有一天，我们意识到自己的孩子只是一个普通的孩子，虽然我们努力了，我们的成就还在中游；虽然我用心投入，但也只能站在第二排……不要失望，不要焦虑，调整好自己的期待，接受孩子的一切，给予他们无条件的爱。

因为:即使失望也无法改变现状，还会增加孩子的烦恼，让他在父母失望的表情中不断自责否定自己，对孩子的身心都没有好处，更难培养孩子的自信心。

所以，先调整期望值，先接受孩子的现状。

只有接受了，才能没有失望，才能坦然，才能理解和尊重孩子。更重要的是，我们可以从内心欣赏孩子的特殊之处，看到孩子的“美”，然后真诚地认可和鼓励他们，给他们力量，让他们不断进步。

答:“新邻居好可恶。昨晚半夜他来按我的门铃。」

b:“真可恶！你立即报警了吗？」

答:“没有，我觉得他们疯了，继续吹我的小号。」

[我想说]

在育儿过程中，如果父母不反思，父母和孩子之间的矛盾会越来越多。如果家长不反思，如果深圳生活网出了问题，大部分都会把责任推给孩子，看不到任何需要成长或改进的地方。随着时间的推移，孩子学会了习惯性的“其他责任”。

所以，随着孩子年龄的增长，一旦和父母发生矛盾，他们之间的对话就会变成“相互指责”。

最近在培养孩子的反思能力。我和儿子描述他和妹妹的矛盾时，我会有意识地要求他先分析自己的原因(哪怕只能分析一个)，然后才能说对方的责任。否则，我可以拒绝不听。

张三在山路上开车。正当他欣赏美景的时候，迎面而来的卡车司机突然摇下车窗，喊道:“猪”。

想到这，张三越来越生气了。他还摇下车窗大骂:“你就是猪。”。

刚骂完，就迎面撞上一群过马路的猪。

[我想说]

首先，当孩子一个人的时候，不建议他用善良面对陌生人。毕竟，我们不知道孩子们遇到的是好人还是坏人。如果你是一个坏人，有些后果对我们来说是无法承受的。所以，面对陌生人，孩子要有足够的警惕和自我保护意识。

那么，面对亲人、同学、朋友、老师，就要以“善意”为出发点。有问题可以提问确认，不要用“恶意”猜测来批评和责骂。

尤其是“家长对孩子”和“老师对孩子”更要有耐心。

一位母亲给儿子做了牛肉面，里面放了一些大虾。每天都很难想到儿子的学习，多给他点营养。然而，当她的儿子吃完后去收集深圳生活网碗时，他在碗中发现了两片牛肉和一只对虾。母亲的第一反应是孩子有剩饭，想批评他。

然而，她停下来，用不同的方式问道:“孩子，你碗里还有牛肉和大虾。你不能吃吗？”

儿子回答说:“妈妈，我留给你的。我只是看看它是否在你的碗里。”儿子放学后，背着书包去了学校。她含着眼泪离开母亲去吃牛肉和大虾。

我们要学会放慢脚步，多和孩子交流，多听孩子说话，多了解孩子的内心世界。

不要总是催促孩子起床、学习、做作业、洗漱和睡觉...在无数的催促句中，我们没有耐心听孩子说一些我们认为无用的话，从而错过了孩子心中的真善美。

真可惜。

养育意味着养育我们自己。让我们保持“终身学习”的态度，和孩子一起成长，一起成为更好的自己。

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