多媒体课件的基本描述和制作工具介绍

多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界，下面我们一起来看看多媒体课件的基本说明和制作工具介绍。

多媒体课件的基本描述和制作工具介绍

多媒体课件是指一套适合教与学、包含大量多媒体信息的辅助教学系统。通过多媒体课件，我们可以生动地展示一些难以表达清楚的教学内容，如实验演示、情境创设、互动练习等。学生可以更好地理解和掌握教学内容，培养学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，拓展学生获取信息的渠道。因此，多媒体课件辅助教学，使教师和学生的教与学方法多样化，近年来在教学领域得到了广泛的应用。“多媒体课件”只是教师用来辅助教学的工具。创作者根据自己的创意，先将信息作为一个整体进行分类和组织，然后将文本、图形、图像、声音、动画、视频等各种媒体素材在时间和空间上进行整合，使之融为一体，赋予交互特性，从而制作出各种激动人心的多媒体应用软件产品。

制作工具

文稿演示软件

微软生产的制作幻灯片的软件广泛应用于学术报告、会议等场所。用这个软件制作课件也是目前中学教师最常用的手段。就这个软件来说，它的优点是制作课件方便，不用多学也很容易上手。制作的课件可以通过IE在网上播放；但就其功能而言，相对较差。方便展示制作图片、视频、文字资料，容易起到数据展示的作用。但是想要达到更好的交互效果，会比较繁琐，完全可以用按钮和区域进行交互。由于办公软件的通用性，powerpoint课件一般不需要打包，只需要在好用的时候注意音视频文件的路径即可。

一款交互式多媒体集成软件

Authorware是Macromedia公司推出的多媒体开发工具。由于其强大的创新能力、简单的用户界面和良好的可扩展性，它赢得了用户的广泛欢迎，成为使用最广泛的多媒体开发工具。Authorware一度被称为多媒体大师。现在其版本已经发展到7.0，广泛应用于多媒体CD制作等领域。老师用一些软件制作课件。该软件的主要特点是:Authorware是基于Icon和Line的多媒体创作工具，具有丰富的交互模式、大量的系统变量功能、跨平台架构、高效的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。它可以用来制作网页和在线学习应用程序。如果变量函数用的好，可以用来开发一些小应用。我用了一段时间，他的交互性比较强，就是不用编程也能做一些交互课件。唯一让我感觉不好的是做动画很难。如果不使用其他软件，是不可能做一些好的动画的(毕竟不是专业的动画软件)。虽然插件很多，但是打包后你得随身带着，很难做出一些有意思的课件。另一种是打包的文件比较大，所以不传播。

导演

Director是Macromedia推出的多媒体开发工具，是全球多媒体开发市场的重量级工具。据统计，它占据了专业光驱开发市场的85%以上。它不仅有直观易用的用户界面，而且有很强的编程能力(集成了自己的Lingo语言)。它的全称是MacroMediaDirectorShockWavestudio，目前最高的版本是DirectoMX(即9.0)。主要定位于CDROM/DVDROM的开发。利用Director制作多媒体动画，无论是演示性还是互动性，都体现了其专业的制作能力和高效的多媒体处理技术。图像、文字、声音、动画等等，这些都可以在Director中轻松、有机地组合起来，打造出精美的动画。因为很专业，用这个软件做课件的老师不多，我也看过几个，很好看，很有互动性。特点:框架动画和编程相结合的多媒体编程软件，可以用框架做出很多漂亮的动画，Lingo语言可以做出你想要的交互，引入的外部多媒体元素非常丰富。但是生成的文件比较大，网络传输不理想。对于初学者来说，很难作为课件使用。说实话，我很喜欢这个软件，正在学习。我对隐语仍然知之甚少。(我真笨)

闪光灯

由Macromedia生产的闪存用于互联网上的动态和交互式冲击波。它的优点是体积小，可以同时下载和播放，避免了用户长时间的等待。FLASH可以用它生成动画，给网页添加声音。这样可以生成多媒体图形和界面，但是文件大小很小。FLASH不能像语言一样编程，但是有了它内置的语句和JAVASCRIPE，你也可以做一个交互性很强的主页。FLASH的另一个特点就是必须安装PLUG-IN才能被浏览器接受！当然，这也避免了浏览器之间的差异，让他们平等相待！曾经有人说过:下个世纪的网络设计师不会用FLASH，会被淘汰！我相信这句话是对的！(因为我们学会了，所以我说的比较多)

闪存的特性

1.使用矢量图形和流媒体技术。与位图图形不同，矢量图形可以任意缩放，不影响图形质量；流媒体技术使动画能够在播放的同时下载，缓解了网络浏览器的焦虑等待情绪。

2.通过使用关键帧和图标，生成的动画(。Swf)文件很小，几个k字节的动画文件就已经可以达到很多刺激的动画效果了。用在网页设计中，不仅可以使网页更加生动，而且下载速度快，小巧玲珑，打开网页就能在短时间内播放动画。

3.结合音乐、动画、音效和交互方式，越来越多的人把Flash作为网页动画设计的首选工具，创造了很多惊艳的动画(电影)效果。而且Flash4.0版本可以支持MP3音乐格式，使得带音乐的动画文件保持小的‘身材’。

4.强大的动画编辑功能，让设计师可以随意设计高质量的动画。通过action和FSCOMMAND可以实现交互，使得Flash有了更大的设计自由度。此外，通过与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver的默契配合，可以直接嵌入到网页的任何位置，非常方便。

一句话:动画很好看，你知道，你看过，你做过很多互动，你用过，你玩过(FLASH游戏等。)，做网页很爽，现在能感受到，以后会看到很多，课件很小，生动，互动，文件小，有利于网络交流等。

几何画板和数学平台

几何画板、数学平台的连体泳衣品牌等软件带来了数学实验，为学生主动探索问题、做数学提供了理想的环境。学生可以用它做数学实验，让他们在解题过程中理解和掌握抽象的数学概念，让学生获得真实的数学经验，而不仅仅是抽象的数学结论。

目前，在这一领域已经有了一些有益的尝试。1995年夏天，两个初中二年级学生(DavidGoldeheim和DanLitchfiled)发现了另一种利用几何画板任意划分线段的方法。东北育才学校的一个学生发现了广义蝴蝶定理。除了这些问题的意义之外，它们的处理过程(猜测、验证和演示)也是对我们数学教学的启示。

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