stay的过去式 stay的过去分词

停留的过去式(停留的过去分词)

这位80后文学和生物女孩在上海长大，在定居。他毕业于大学，获得微生物学硕士学位，现在正在大学攻读生物医学博士学位。我四岁学英语，考入复旦新闻学院后拿到全额奖学金赴港留学。在此期间，我去实习，在国际语言环境中生活了很多年。合唱团从小长大，热爱音乐，从未离开过嘴巴，学生时代的原创歌曲获得校内外奖项。近年来，因为孟菠萝在国内的英文童谣，对清唱的诠释清晰而真挚。

这只小猪去市场了

这只小猪呆在家里

这只小猪吃烤牛肉

这只小猪什么都没有

这只小猪叫道，“呜呜呜”

一路回家！

这只小猪是一首手指歌谣，早在18世纪就有人唱了。歌词讲述了五只小猪不同的经历，正好对应孩子的五个脚趾或手指。

这只小猪去集市。

这只小猪呆在家里。

小猪吃烤牛肉

小猪什么也没吃。

小猪一路哭着回家了。

小ˋ

猪

wenkk[Wnt]DJ[go]动词的过去式

集市，集市

staedkk [sted] DJ [steid] stay的动词过去式和过去分词

回家

烤的

牛肉

没有。一点也不。

crikk [krad] DJ [kraid] cry的动词过去式和过去分词

持续阅读:文(t)上市

微弱读数:哈(d)烤牛肉，哈(d)无

规则动词的过去式和过去分词末尾的-ed发音规则；

1.发[d]后发元音和浊辅音，如呆了、哭了(哭的叫声变成了I)、动了、闭了；；

2.辅音后发[t],如完成、询问、通过、达到、帮助；；

3.在[t]和[d]之后发送[id]，如需要、开始、需要、添加。

这是一首柔和抒情的童谣(其他一些版本会更活泼俏皮)。唱歌的时候要注意心情和吐字，声音要连贯。在旋律上，单句甚至连句就像问与答，相互呼应，又像潮起潮落。短语“这只小猪什么都没有”中有一个临时的变调标记，将一个基本音提高了半音，我将在讲座中重点演示。

1亲子互动

面朝婴儿坐下。婴儿可以坐下或躺下。唱第一句，用一指一戳摇宝宝的大脚趾，以此类推，直到最后一句在宝宝的小脚趾处结束。当唱wee-wee-wee时，成年人用手从婴儿的小脚挠到婴儿的脖子底部，亲吻婴儿的前额，并用另一只脚重复。宝宝在亲子游戏中肯定会被笑声逗乐，刺激感官，培养幽默感。

这只小猪去了市场(莉莉·马丁·斯潘塞，1857)

2手动活动

大人带领孩子做各种各样的猪工艺品。如果是小猪的手指套，可以戴在手指上，以手指木偶戏的形式唱童谣。

3首新童谣

在熟悉了原歌词后，家长不妨和宝宝一起改编新歌词。

例如，您可以将宝宝最喜欢的食物放入歌曲中:

这只小猪吃了花椰菜

这只小猪吃奶酪

这只小猪吃香蕉

这只小猪吃豌豆

这只小猪走了

吧唧，吧唧，吧唧，一路回家！

或者，把宝宝的日常作息写进歌词:

这只小猪洗澡了

这只小猪去睡觉了

这只小猪醒了

这只小猪吃面包

这只小猪走了

玩，玩，玩，一路回家！

(以上歌词来自宝贝中心网站)

4本相关绘本

这只小猪:手指和脚趾童谣书(娜塔莉·马歇尔)

这只小猪(汉娜·伍德)

转眼间，首届“常春藤爸爸亲子英语训练营”即将结束。在过去的几个星期里，我们一字不差地学习了圣诞童谣《圣诞老人来了》，动物童谣《老麦克唐纳有个农场》，最后以这首手指歌谣《这只小猪》结束。你学会了吗？你和宝宝互动了吗？请在留言区分享你的学习成果。

希望你不要停止学习。亲子英语训练营第二阶段我们再见面！

《菠萝妈妈唱童谣第一首:站下》

《菠萝妈妈唱童谣第二部:我会唱彩虹》

《菠萝妈妈唱童谣第三首:铃儿响叮当》

《菠萝妈妈唱童谣第四首:圣诞老人进城了》

“菠萝妈妈唱第五首儿童歌谣:胖墩”

《菠萝妈妈唱童谣》第六集:

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