【劝学的作者简介】《劝学》是战国时期著名思想家、文学家荀子所著的一篇重要文章，属于《荀子》一书中的名篇。荀子是儒家学派的重要代表人物之一，主张“性恶论”，强调后天学习与教育的重要性，对后世的儒家思想和教育理念产生了深远影响。
一、
荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，战国末期赵国人。他是继孔子、孟子之后儒家学派的集大成者，与孟子并称为“孔孟荀”，在思想史上占有重要地位。荀子提倡“性恶论”，认为人性本恶，需通过后天的学习和教化来完善自我。他的著作《荀子》共三十二篇，其中《劝学》是其最具代表性的篇章之一，强调学习的重要性，倡导坚持不懈、持之以恒的精神。
《劝学》以比喻和类比的方式阐述了学习的意义、方法和态度，语言精炼，逻辑严密，至今仍被广泛引用和传诵。
二、作者简介表格
| 项目 | 内容 |
| 姓名 | 荀子 |
| 原名 | 荀况 |
| 字 | 卿 |
| 生卒年 | 约公元前313年－公元前238年 |
| 籍贯 | 战国末期赵国（今河北邯郸一带） |
| 学派 | 儒家学派 |
| 思想主张 | “性恶论”、重视后天教育、强调礼法结合 |
| 代表作 | 《荀子》（共三十二篇） |
| 《劝学》地位 | 《荀子》中最具影响力的文章之一 |
| 写作风格 | 逻辑严密、善于用比喻、语言简练 |
| 影响 | 对后世儒家思想、教育理论、文学发展有深远影响 |
结语：
荀子作为先秦诸子百家中的重要人物，其思想不仅在当时具有广泛影响，在后世也持续发挥着重要作用。《劝学》作为其代表作之一，至今仍是我们学习和研究的重要文献，体现了古人对知识和修养的高度重视。