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解答：
1、 原则一：简单。教室要按照以上四个分区来规划，教室内的布置不要太复杂，以免让孩子混淆。原则二：隔离。小班的孩子喜欢一个人看，一个人玩。应该在教室里提供这样一个区域，这样孩子们就不必和其他孩子一起玩了。原则三：心软。孩子长时间离家会很累，需要一个像家一样有很多柔软物品的环境，比如沙发、地毯、布艺墙饰、毛绒玩具等。原则四：感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感受，比如照片、图片、能发出声音的玩具、有香味的橡皮泥、不同材质的物体等等。注意不要让孩子的感情负担过重。原则五：刺激。教室里要有很多开放式的材料，比如塑料盒、瓶子、可以倒水的容器、大小不一的积木、蜡笔、粉笔、可撕纸、浆糊、颜料等。为孩子的创造性活动提供空间。此类物品的数量应严格控制，过多会导致混乱和纠纷。原则六：稳定。玩具的周转要慢，不要一下子换很多东西。原则7:安全。大型玩具应该安全坚固，物品大到不能吞咽，室内检查应该每天进行，儿童的行为应该密切关注。原则八：卫生。上厕所、吃饭、睡觉的卫生要保证；打扫地板非常重要，因为小班的孩子喜欢在地板上玩耍；玩具要每天清洗消毒。
2、 1.首先要考虑到教室里朝东的房间由于阳光最早，出发最早，所以天黑得更早，所以往往用浅暖色最安全。朝南的房间日照时间最长，冷色的运用往往让人感觉更舒适，房间效果也更迷人。朝西的房间受一天中最强夕阳的影响，喜欢用深冷色调，看起来更舒服。由于朝北的房间没有阳光直射，所以在选择颜色时，你应该更喜欢使用色度较浅的暖色。2.黄色和绿色的搭配是活力的象征，给人一种张扬和开放的感觉，而吸收光线的设计让空间更加明亮，效果也更加明显。3.米色的墙面容易使人的心情平和愉悦，使孩子容易安静，赶走冬天冬天带来的躁动，而绿色则代表一种活力。4.避免使用红色：它可以刺激神经系统兴奋，但也可以很快感到疲劳。喜欢红色的人容易激动，热情外向。教室不能太红，否则不利于孩子规律生活习惯的养成。黄色：能刺激神经系统和消化系统。适用于餐饮场所，不适用于教室。橙色：还能兴奋神经，使人充满活力。例如，穿着橙色工作服的环卫工人可以对司机起到警示作用。小孩子好动，精力旺盛，室内最好不要用橙色。以免影响孩子下垂的眼睛。2)灯光设计技巧不同的灯光技术和灯光效果的组合，可以在同一个房间里营造出不同的氛围。
希望通过这篇文章能帮到你，文章到此讲解结束。